El Periódico de la Psicología. 2.09.2025. Departament d´Educació. Premsa. Generalitat
El suport de monitors i monitores té per objectiu facilitar la inclusió educativa de l’alumnat i aconseguir el seu desenvolupament integral i una major autonomia personal
El Govern ha aprovat un import de 62.632.761 euros per a la contractació del servei de monitoratge de suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials per al període comprès entre gener de 2026 i agost de 2027. D’aquesta manera, el Departament d’Educació podrà contractar el servei de monitors i monitores per a donar suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials amb dificultats en l’autonomia personal i la regulació de la conducta.
La dotació s’adreça a l’alumnat dels centres públics de titularitat de la Generalitat, i s’ha aprovat en dues anualitats, amb càrrec a pressupostos d’exercicis futurs del Departament d’Educació. Per tant, el 2026 la dotació serà de 37.914.084 euros, i el 2027 serà de 24.718.677 euros.
La figura del monitor/a dona suport a l’educació inclusiva i suposa una ajuda a l’aula per tal d’aconseguir l’èxit educatiu de tot l’alumnat. Aquesta atenció es realitza dins de l’aula, en altres espais del centre docent i en les sortides fora del centre. L’objectiu és assolir la màxima participació de l’alumnat en les situacions educatives del centre i de l’aula i ha d’articular-se amb la resta de mesures i suports d’atenció a l’alumnat, d’acord amb el projecte educatiu del centre.
www.elperiodicodelapsicologia.info medio de comunicación especializado info@elperiodicodelapsicologia.info
Teléfono: +34 675763503 ISSN 2696-0850